Reikalingos gydytojui savybės

Dietos

Sovietmečio gyventojai puikiai prisimena, kad gydytojo profesija buvo viena iš labiausiai gerbiamų, gerbiamų ir prestižinių. Ankstesniais laikais gydytojai taip pat buvo svarbiausi visuomenės nariai. Ir kaip tai gali būti kitaip, jei tai būtų iš jų, priklausė nuo beveik kiekvieno žmogaus sveikatos ir ilgaamžiškumo. Todėl niekas nustebino tuo, kad vien tik geriausi iš geriausių galėtų patekti į medicinos institutą.

Sovietmečio gyventojai puikiai prisimena, kad gydytojo profesija buvo viena iš labiausiai gerbiamų, gerbiamų ir prestižinių. Ankstesniais laikais gydytojai taip pat buvo svarbiausi visuomenės nariai. Ir kaip tai gali būti kitaip, jei tai būtų iš jų, priklausė nuo beveik kiekvieno žmogaus sveikatos ir ilgaamžiškumo. Todėl niekas nustebino tuo, kad vien tik geriausi iš geriausių galėtų patekti į medicinos institutą.

Dabar situacija mūsų šalyje šiek tiek pasikeitė, o gydytojai nebeprivalo besąlygiško pamaldumo, o šiuolaikinių gydytojų atlyginimas Rusijoje palieka daug norimų rezultatų. Nepaisant to, pareiškėjų, kurie nori gauti šią nuostabią profesiją, skaičius nuolat didėja nuo metų iki metų. Tačiau kai kurie iš jų nemano, kad gydytojas turėtų turėti tam tikrų asmeninių savybių, kurios jokiu būdu nėra viskas.

Kas yra gydytojas?

loading...

Gydytojas yra viena iš seniausių profesijų, prasidėjusi Hipokrato ir Asclepido dienomis. Keista, bet žodžiai "gydytojas" yra slavų kilmės. Tiesa, neįmanoma tiksliai nustatyti, nuo ko būtent jis buvo suformuotas. Pagal vieną versiją "gydytojas" reiškia "magą", "kalbant". Pagal kitą versiją, šis žodis buvo sudarytas iš "gurkšti" (tai yra, dar kartą kalbėti). Na, trečioji versija sako, kad ji yra kilusi iš žodžio "vrati" ("kalbėti", "melas").

Jei senais laikais vienas gydytojas (jis buvo gydytojas ir gydytojas) gydytų dėl visų ligų, tada šiuolaikinėje visuomenėje ši profesija apima daugybę siaurų specializacijų, kurias išskiria žmogaus gydomų ligų ar sistemų sistemos, kurias gydo gydytojas (chirurgas, Gastroenterologas, odontologas, oftalmologas, terapeutas ir kt.).

Reikia pažymėti, kad be pagrindinių darbo užduočių (tiesioginis darbas su pacientais: egzaminas, diagnozė, gydymas, neatidėliotina pagalba, sanitarinis ir edukacinis darbas ir tt), gydytojai dalį savo darbo laiko turi skirti dokumentams, keitimuisi patirtimi su kolegomis ir reguliarus tobulinimas.

Kokias asmenines savybes turi turėti gydytojas?

loading...

Pagrindinė asmens kokybė, kurią turėtų turėti tikrasis gydytojas, yra meilė žmonėms, neatsižvelgiant į jų socialinį ar materialinį statusą. Be to, gydytojas turi turėti tokias savybes kaip:

  • atsidavimas - pasiryžimas skirti savo gyvybes žmonių labui (o kartais ir pačių sąskaita);
  • ramus gydytojas kritiškose situacijose dažnai yra pagrindinis palankių rezultatų veiksnys;
  • socializmas ir jautrumas - gebėjimas išgyventi save ir atidžiai klausytis paciento padeda atskleisti net nereikšmingus tam tikros ligos simptomus;
  • drąsa - dažnai gydytojai turi teikti pagalbą labai ekstremaliose situacijose (įskaitant mūšio ar epidemijos srityse), kur tik drąsus žmogus gali tinkamai įvertinti padėtį ir priimti vienintelį teisingą sprendimą;
  • Nustatymas yra gebėjimas ne tik priimti greitus ir teisingus sprendimus, bet ir prisiimti atsakomybę už juos.

Reikia pasakyti, kad kai kurie medicinos specialistai nustato papildomus gydytojo reikalavimus. Pavyzdžiui, chirurgas turi turėti išvystytą vizualinę-erdvinę vaizduotę (gebėjimas tūrį reprezentuoti žmogaus vidinius organus) ir sugebėti tiksliai koordinuoti mažus judesius.

Medicinos profesijos privalumai

loading...

Visų pirma, tai yra savęs verta, pagrįsta tikrais veiksmais ir veiksmais (rimtai sergančių ligonių gelbėjimas, pagalba kritinėse situacijose, įmanomas indėlis į bendrą tautos sveikatą ir kt.). Be to, medicinos specialistai turi tokius privalumus kaip:

  • paklausa - nepriklausomai nuo to, gydytojai visada buvo ir bus reikalingi (ypač geri gydytojai);
  • garbė ir pagarba - nesvarbu, kaip visuomenėje piktnaudžiaujama "žmonėmis baltos spalvos paltai", jų sunkus darbas netyčia primena pagarbą;
  • puikias galimybes karjeros augimui - tačiau turėsime sunkiai ir sunkiai dirbti;
  • galimybė pasiekti finansinę gerovę - be darbo užmokesčio (kuris, tiesą sakant, nėra pernelyg didelis), galite teikti paslaugas privačiame ar dirbti vienu metu keliose medicinos įstaigose.

Medicinos specialisto trūkumai

loading...

Kaip jau minėta, gydytojo darbas yra labai sunkus ir todėl turi didelių trūkumų:

  • netvarkingas darbo grafikas - gydytojo pagalba gali būti reikalinga bet kokiame ore ir bet kuriuo paros metu;
  • didžiulė moralinės atsakomybės našta - gydytojas, kaip sapper, neturi teisės klaidingai daryti, nes priklauso nuo jo sprendimo, kad žmonės gyvena;
  • mažas darbo užmokestis, ypač viešosioms medicinos įstaigoms;
  • didelis pavojus užsikrėsti infekciją - gydytojai asmeniškai beveik kiekvieną dieną susiduria su įvairių ligų (įskaitant neišgydoma ir mirtina) nešėjais, taip pat dažnai dirba masinės infekcijos vietose.

Kur aš galiu gauti gydytojo profesiją?

loading...

Gydytojo profesiją galite gauti tik specializuotuose medicinos universitetuose, o mokymui praleisti bus daug daugiau pastangų ir laiko, nei įprasta kitose aukštosiose mokyklose. Švietimas medicinos universitete trunka 6 metus. Bet net gavęs instituto diplomą jaunasis specialistas dar neturi teisės praktikuoti.

Norint gauti šią teisę, jis turi gauti medicinos specializaciją ir išlaikyti rezidenciją ar stažuotę (ir tai yra apie 2 metus). Svarbiausi medicinos universitetai Rusijoje šiandien yra:

7 gero gydytojo pagrindinės savybės

loading...

Labas požiūris reiškia daug, pacientai sako mokslininkams

Koks yra tobulas gydytojas? Pacientai pasidalija savo nuomone naujame tyrime.

Tyrimas buvo paskelbtas žurnale Mayo Clinic Proceedings. Jame dalyvavo apie 200 pacientų, gydytų Mayo klinikose Arizonoje ir Minesotoje 2001-2002 m.

Per konfidencialius pokalbius telefonu su žmonėmis, nesusijusiais su Mayo klinika, pacientai apibūdino geriausią ir blogiausią patirtį su klinikų gydytojais.

Tyrėjai, įskaitant Ohajo nacionalinio universiteto "Fisher College" mokslų daktarą Neeli Bendapudi, vėliau patikrino visų interviu protokolus ir nustatė pagrindines 7 savybes, kurias pacientai nori matyti savo gydytojui.

Toliau pateikiamos 7 pacientų nurodytos charakteristikos kartu su šių charakteristikų apibrėžtimis:

Šios charakteristikos nėra išdėstytos jokiu konkrečiu užsakymu. Tyrėjai netikrino, ar, pavyzdžiui, pasitikėjimas yra svarbesnis už pagarbą. Tyrimą finansavo Mayo fondas.

Kas nėra įtraukta į sąrašą?

Šios savybės apibūdina gydytojo elgesį, o ne jo profesinius įgūdžius.

Tyrimas nereiškia, kad profesiniai įgūdžiai yra mažiau svarbūs nei asmeninės savybės, tačiau tai reiškia, kad sunkiau vertinti profesinius gebėjimus ", rašo mokslininkai.

Jie priduria, kad pacientas paprastai mano, kad gydytojas yra kompetentingas, kol parodys aiškius nekompetencijos įgūdžius.

Vienas pacientas tai padarė taip:

"Mums reikia gydytojų, kurie su mumis elgsis ir suprastų mūsų bendrus žmonių poreikius. Mes norime galvoti, kad mūsų gydytojas turi nepakartojamų žinių savo veiklos srityje. Bet kiekvienas gydytojas turėtų žinoti, kaip protingai pritaikyti savo žinias ir traktuoti mus kaip įprastus žmones, kurie sugeba suprasti jų ligas ir gydymo metodus. "

Kam reikia šalto, beirdžiojo gydytojo?

Šis tyrimas yra pirmasis tokio pobūdžio, rašo dr. Jamesas Lee, mokslų daktaras.

Lee dirba Allergijos katedroje Ročesterio Mėjų medicinos mokykloje, Minn. Jis pažymi, kad jis norėtų sužinoti daugiau informacijos apie pacientus, kuriems buvo apklausta, pvz., Lyties, rasės ir amžiaus. Ši informacija gali būti naudinga, nes mažumų atstovai ir moterys dažniau praneša apie netinkamą elgesį nei balta ir vyrai.

Tačiau, pasak Leo, natūralu, kad pacientui reikia rūpinimosi gydytojų. Jis sudarė septynių charakteristikų sąrašą, priešingas tiems, kurie nurodyti tyrime:

"Iš tiesų, ar medicinos paslaugos gali būti aukštos kokybės, jei paciento ir gydytojo santykiai yra skubūs, grubus, šaltas, beirdus ar nevalingas?" Rašo Lee.

Medicinos interneto konferencijos

loading...

Šiuolaikinio gydytojo asmeninės savybės

SBOU VPO Saratovo valstybinis medicinos universitetas. V. I. Разумовский Rusijos sveikatos ministerija

Filosofijos, humanitarinių mokslų ir psichologijos katedra

Mokslinis konsultantas Ph.D., docentas EV Ermolajeva

Mokant medicinos personalą, visada daug dėmesio buvo skiriama ne tik profesinėms žinioms ir įgūdžiams formuoti, bet ir moraliniam bei etiniam vystymuisi. Šiuo metu gydytojo tapatybė laikoma pagrindine medicinos praktikos sistemos sudedamąja dalimi, užtikrinant jos dėmesį ir sėkmingą darbą sprendžiant humanistinį medicininio darbo tikslą.

Pagrindinis reikalavimas sveikatos darbuotojui yra jo humaniško požiūrio į pacientą plėtojimas ir aukštas atsakomybės už savo veiksmus lygis. Jie išskiria asmeninių savybių kompleksą, reikalingą visaverčiam gydytojo darbui: moralinis ir etiškas: sąžiningumas, padorumas, atsakomybė, intelektas, žmonija, gerumas, patikimumas, vientisumas, nesavanaudiškumas, sugebėjimas išlaikyti žodį; bendravimas: asmeninis patrauklumas, mandagumas, pagarba kitiems, noras padėti, autoritetas, taktas, dėmesingas, stebėjimas, bendravimas, kontaktų prieinamumas, pasitikėjimas kitais žmonėmis; norintis: pasitikėjimas savimi, ištvermė, rizikos apetitas, drąsa, nepriklausomybė, suvaržymas, nuovokumas, ryžtingumas, iniciatyva, savarankiškumas, tikslingumas; organizacinis: reikalauja savęs ir kitų, tendencija prisiimti atsakomybę, gebėjimas priimti sprendimus, gebėjimas tinkamai įvertinti save ir pacientą, gebėjimas planuoti savo darbą.

Šios nuostatos patvirtina NSMU (N = 50) pirmojo kurso studentų sociologinio tyrimo rezultatus, kurio tikslas - nustatyti būsimų gydytojų požiūrį į reikiamą medicinos specialistų asmeninių savybių rinkinį. 16% respondentų mano, kad svarbiausias dalykas gydytojui yra savanoriškų savybių kompleksas, 20% - komunikacinis kompleksas, 64% - moralinių ir etinių savybių kompleksas.

Taigi akivaizdu, kad gydytojas, kaip medicininės veiklos objektas, turi būti visiškai išvystytas, žmogiškas ir motyvuotas, kad padėtų visiems, kuriems to reikia. Be abejo, gydytojas turėtų turėti ne tik žinių, įgūdžių, analitinio mąstymo, bet ir aukšto dvasingumo, geranoriškumo kolegoms ir pacientams bei teigiamo emocinio krūvio.

  1. Ermolajeva E. V. Pavlova L. And. Medicinos profesija: šiuolaikinės visuomenės poreikiai // Visuomenė ir sveikata: dabartinė būklė ir raidos tendencijos. M., 2013. p. 369-375.
  2. Yasko B.A. Daktaro asmenybės ir darbo psichologija. Paskaitų kursas. - M.: Phoenix, 2005.

10 pagrindinių gero gydytojo savybių

loading...

Anksčiau ar vėliau reikia apsilankyti pas gydytoją kasmetinio sveikatos patikrinimo metu arba dėl bet kokių skundų. Norint įsitikinti, kad viskas yra tinkama sveikatai, išsiaiškinti ligos priežastį ar gauti kokybišką gydymą, jums reikia kreiptis į gerą gydytoją. Tačiau "auksinių rankų" gydytojo pasirinkimas nėra toks lengvas. Iš tiesų vis dažniau nekompetentingi medicinos specialistai. Bet gimęs gydytojas vis dar yra tikras, jei žinote kokias savybes jis turi. Apie tai mes su jumis kalbėsime straipsnyje.

5 profesionaliai svarbios gydytojo savybės

Siekdami gero gydytojo ieškoti, reikia atkreipti dėmesį į jo profesinius bruožus. Galų gale, jie nustato paciento diagnozę ir gydymą. Todėl mes sukūrėme šias 5 pagrindines gydytojo profesines savybes:
1. Profesionalumas. Geras gydytojas turi universitetinį laipsnį ir ne mažiau kaip 5 metų patirtį medicinos srityje. Be to, gydytojas nuolat tobulina, įgyja naujų diagnostikos metodų, tiria anksčiau nežinomas ligas, dalyvauja įvairiuose seminaruose, taip pat skaito daug straipsnių, išleistų užsienio šalių tinklalapiuose apie mediciną.
2. Ryšiai. Be šios kokybės neįmanoma suprasti kaip profesionalo. Galų gale, jūs turite daug bendrauti su darbuotojais ir klientais.

Kai gydytojas gali bendrauti, jis tarpusavio supratimu kyla tarp jo ir pašnekovo, o visos užduotys yra išspręstos kuo efektyviau.

3. Gebėjimas dirbti komandoje. Aukštos kokybės gydymas apima integruotą požiūrį. Galų gale specialisto pastangos negali būti. Norint suprasti visą vaizdą, būtina kruopščiai ištirti keletą gydytojų. Geras gydytojas turi savo ryšių tinklą.
4. Patikimumas. Medicare tvarkinga chirurginė china kelia didelį pasitikėjimą pacientu. Galima pasakyti tokį specialistą, kad jis yra kompetentingas ir patikimas.
5. Dėmesio. Geras specialistas, būdamas chirurgas ar kosmetologas, visada klausia paciento, kas jį nerimauja, kokie įpročiai yra, kokį gyvenimo būdą jis veda, ir daug dalykų, kad išsiaiškintų tikrąją skundų priežastis.

Koks turėtų būti asmens savybės gydytojui

Ieškodami tobulo gydytojo, taip pat turite atsižvelgti į asmenines specialisto savybes:
1. Pasitikėjimas savimi. Jei gydytojas įsitikinęs savo sugebėjimais, pacientai jam pasitiki.
2. Empatija. Geras specialistas yra praturtintas paciento jausmais ir patirtimi.
3. Pagarba. Gydytojas gydo pacientą pagarba, dėl kurios yra noras bendrauti su juo.
4. Atvirumas. Tikrasis specialistas pasakoja pacientui tik tiesą, kokia ji yra. Be to, jis paaiškina viską, kas nėra aiški.
5. Pagarba. Geras gydytojas savo darbe nedaro blogų veiksmų ir nepakenks pacientui.
Atsižvelgdami į visus 10 išvardytų charakteristikų, jūs tikrai raskite "savo" gydytoją, dėl kurio jūsų problemos gali būti išspręstos greitai ir efektyviai.

Nepamirškite pamiršti / bendrinti su draugais:

Asmens savybės, kurių reikalauja gydytojas

loading...


Gydytojo asmeninės savybės yra pats tvirtesnis veiksnys. Asmeninių savybių keitimas yra neįtikėtinai sunkus. Galite, žinoma, bet su didelėmis pastangomis. Kiekvienas iš mūsų yra kitoks - ir tai yra gerai.

Turėjau galimybę stebėti daugybę asmeninio augimo mokymų - tai yra tie, kuriuose jie žaidžia komandos formavime, "aš galiu" pasitikėti, tuo pačiu pralenkti kolegoms, o jų kolegos juos gaudo. Visa tai smagu, bet su tokiomis manipuliavimo tapatybė vargu ar pasikeis. Taip, tam tikrą laiką žmonės susidūrė su deginančiomis akimis: "Tai buvo toks kietas!" Tačiau jų elgesys realiame gyvenime praktiškai nepasikeičia, introvertas netapo ekstrovertu, o flegmatiškas žmogus nesikeičia į raminantį žmogų.

Tik amžius gali paveikti asmenybę, tiek fizinę, tiek evoliucinę, ir tai reiškia, kad norint kuo greičiau įgyti įgūdžių, turite priversti save subręsti.

Patyrę darbdaviai turi išraišką: "Pasirinkite personažą, išmokti įgūdžių". Ši frazė sako viską: pavojinga ir nepagailinga kištis į asmenį.

Kokias savybes gydytojui reikia, kad jis taptų finansiškai sėkmingas, išskyrus, žinoma, empatiktą ir bendrą užuojautą?

Komercinė drąsa

Prisimink, M. Bulgakovas: "Tarp žmonių piktų, viena iš svarbiausių, manau, yra bailumas"? Komercinė bailumas yra tikras dalykas, trukdantis finansiniam gydytojo vystymuisi. Tai ji, kuri neteikia telefono skambučių pacientams, ji draudžia skambinti mokesčio dydžiu, ji nuolat klausia: "Ar tikitės individualaus požiūrio į gydymą ar yra pakankamai tradicinės terapijos?". Drąsūs žmonės paprastai pasiekia daugiau nei bailiai. Aš nekalbu apie aroganciją, bet apie drąsą, nors dažnai atsitinka, kad žmonės parodo aroganciją ir kaprizingumą dėl šios puikios kokybės. Šiuolaikinio paciento psichologinė būklė beveik visada yra neapibrėžtumo ir netikrumo mišinys, jis nežino, kiek tos ar kitos konsultacijos ar procedūros išlaidos. Todėl pacientas nesąmoningai tik laukia, kad jis išeitų iš netikrumo būklės, ir dėl to gydytojui reikia tam tikros drąsos.

Aš neseniai padėjau savo giminaičiui ir hospitalizavau ją Aleksandro ligoninės reumatologijos skyriuje, tame pačiame pastate, kur aš pats dirbu. Aš išsprendžiau klausimus su tais daktarais, su kuriais turiu draugiškų santykių, ir netgi man sunku suprasti, kiek turėčiau mokėti savo gydytojui kaip ačiū. Aš tiesiog privertėu gydytojo pareikšti sumą, tačiau niekada negavau atsakymo. Dėl to, įsigyję brangius alkoholio butelius, iš tiesų, išleidę gydytojui skirtus pinigus labiausiai netinkamai. Gali būti, kad šios materialios vertybės būtų naudingos gydytojui realiais pinigais, o ne buteliukais su šiek tiek skysčio viduje.

Galų gale, Freudas: "Klausydamas tūkstančio istorijų apie žmonių nelaimius, aš priėjo prie išvados, kad žmonija yra pasmerkta būti nepatenkinama, ir yra viena priežastis, dėl kurios: žmogus tiesiog nežino, ko nori".

Todėl svarbu suprasti, kad miesto drąsos ima ir netgi pacientų širdis ir piniginės - ir dar daugiau.

Gebėjimas bendrauti su gydytoju

Gydytojas gyvena ir dirba nenuspėjamose situacijose. Nėra vienodų pacientų, ligų, jis turi dirbti su žmonėmis, su jų problemomis ir rūpesčiais, nuotaika. Ir viską, ko reikia, bendrauti ir rasti bendrą kalbą. In absentia gydyti dar neišmokėtus.

Žinoma, galite tikėtis, kad pacientas ateis, viskas aiškiai pasakys, paaiškins ir atsakys į visus gydytojo klausimus. Ir tai bus trumpas, suprantamas ir ne tas pats kaip įprasta.

Labai svarbu, kad gydytojas paklausytų tinkamų klausimų ir atidžiai klausytų atsakymų, remtųsi tinkamu komunikacijos modeliu ir pasinaudotų diskusija su pacientu. Tai diskusija, o ne monologas.

Kaip vienos iš užsienio kompanijų atstovybės vadovas, turėjau kasmetinę Šengeno vizą. Tai baigėsi kovo 31 d. Žinoma, pasai buvo pateikti laiku, o nauja metinė viza buvo pratęsiama nuo einamųjų metų balandžio 1 dienos iki kito 365 dienų laikotarpio. Kelionė į Vienybę truko nuo kovo 31 iki balandžio 4 d. Kertant sieną Vienos oro uoste kovo 31 d. Staiga paaiškėjo, kad kai atidaroma nauja viza, senoji atšaukiama (vizos formoje nurodomas specialus "ANNULIRT" antspaudas, o tai ne itin daug dėmesio).

Oro uoste kilo situacija - įvažiavimą į šalį kovo 31 d. Buvo panaikinta senoji viza, o rytoj pradedamas naujas veiksmas. Ką daryti Griežtas pasienio gynėjas išmeta rankas ir remiasi įstatymo raidėmis. Situacija buvo problematiška - skristi į Kijevą ir skristi rytoj arba sėdėti oro uoste iki vidurnakčio ir kirsti sieną pagal vizos datą. Aš nusprendžiau užduoti šį klausimą: "Aš teisingai suprantu, kad diplomatinės tarnybos darbuotojas, kuris išdavė man vizą, pažeidė keletą taisyklių, kaip ir tie darbuotojai, kurie leido man skristi iš Kijevo atšaukta viza?". Darbuotojas man atvėrė duris ir leido man patekti į Vienos oro uostą, net neparagavęs savo paso.

Išvada: paklauskite tinkamų klausimų - ir būsite laimingi. Tai sutaupys tiek laiko, tiek paciento laiko, pašalins pokalbio perteklių ir leis jums sutelkti dėmesį į diskusijos temą.

Tikėjimas sau

Tai yra svarbi asmeninė finansinės sėkmės kokybė. Jei gydytojas netiki savimi, kaip jis gali uždirbti daugiau? Jums reikia išmokti tikėti savimi, tiksliai žinoti, koks finansinis rezultatas yra reikalingas, ir manyti, kad tai bus pasiekta. Pilotas orlaivio kilimo metu elgiasi taip, tarsi lėktuvas jau nuimtas. Mažiausia piloto abejonė gali sukelti nelaimę.

Atkaklumas

Maždaug 60% sandorių pasaulyje atliekami po penktojo bandymo! Labai dažnai nesėkmės priežastis yra atsisakymas pakartotinių bandymų dėl komercinio bailumo. Kartais pacientui siūlome kažką, bet jis dar nėra pasiruošęs, ypač dažnai tokios situacijos atsiranda dantų gydyme. Jūs neturėtumėte nusivylti, kitą kartą, kai jis gali subręsti tam tikrą procedūrą, prieš pat atėjo laikas.

Jei mes kalbame apie didelę potencialią pacientę, prieš priimdami sprendimą, kad pacientas galiausiai atsisako tos ar kitos procedūros, turite atlikti bent septynis bandymus.

Tomo Peterso sėkmės principas: "Baimė dėl klaidų ir nesėkmių turi būti pašalinta. Nr sėkmės be rizikos. Viskas, ką nusipelno padaryti, nusipelno, kad pirmą kartą bus blogai. Jei esate laisvas asmuo, tuomet privalai atvirai pritarti nesėkmėms ir klaidoms. Kartais jie sako: prieš pradėdami šokinėti, pamiršti. Sakau: pirmiausia šokinėja, o tada galvoju, kiek nori. Pasiimk jį, ieškok jį ".

Lankstumas ir noras keistis

Kiekvienas gydytojas turi savo "komforto zoną". Būtent ten mes nesuprantame apie rimtus dalykus, mūsų planai nėra per daug ambicingi. Dažnai žmonės kritikuoja kitus, nes jie nėra pasirengę keistis ir rizikuoti. Koks yra kritikos pagrindas? Dėl moralės! Dvasingumas yra stipresnis, silpnesnis yra kūnas.

Yra du klasiokai - naujas rusas ir paprastas sovietinis inžinierius.

- Vasja, ar tu esi? Dėl naujos meilės, raudonoje striukėje?
Galų gale mokykloje visada buvo tik du. Matematikoje du ir du lygiai visada lygi penkių. Jūs niekada negirdėjote apie kvadratinį šaknį! Aš baigiau mokyklą su medaliu, baigiau institutą su raudonuoju diplomu (žiūri į mano kailį), ir aš turiu visą asilą...

- Jūs suprantate, Sanija, viskas labai paprasta, natūra. Aš einu į Vokietiją ir nusipirkau alaus barelį už 1000 dolerių. Aš grįžau namo, stumdamas ją už 3000 dolerių. Būtent dėl ​​šių dviejų procentų aš gyvenu.

Tyrimas ir medicinos žinios yra labai svarbios, tačiau kai gebėjimas rizikuoti ir keisti kažką jūsų gyvenime yra svarbesnis, pavyzdžiui, pokštas, naujas rusas visiškai atvėrė savo draugui kitą verslo modelį. Tai yra didelės maržos verslas, kurį labai paprasta kopijuoti ir naudoti, bet ar inžinierius kažką pakeis savo gyvenime? Manau, kad ne, todėl Vasja taip greitai lengvai dalijasi receptais sėkmei su savo buvusiu klasiokais. Jis labai gerai žino, kad nedaugelis žmonių gali rizikuoti, susirasti pradinį kapitalą, atlikti gestus, kad turtingesni. Daug lengviau tik grįžti namo ir papasakoti savo žmonai, kaip tokia kvaila Vasja gali būti turtinga ir kaip mūsų šalyje yra beprotiška ir nesąžininga.

Žinau vieną medicininį išsilavinimą turinčiam asmeniui, kuris Ukrainoje nesėkmingai sėkmingai vyko, nuvyko į senąjį Zhiguli ir gyveno nuomojamame bute. Jis nusprendė palikti Kazachstaną. Aš tiesiog paėmėu ir palikau be draugų ir ryšių į kitą šalį, kurioje jis pavyko. Per mano paskutinį vizitą į Kazachstaną jis jau keliavo "Mercedes" ir gyveno savo trijų aukštų namuose. Bent jau jis nusprendė savo finansinius klausimus.

Aš dažnai atlieku šį eksperimentą savo mokymuose - išsinuomoju 200 grivinos sąskaitą ir sakau, kad noriu pasikeisti už 100 grivina. Tada aš pristabdau ir laukiu. Iš pradžių grupė gąsdina, sako jie, kodėl man to reikia, koks sugauti. Po kurio laiko atsiranda keletas klausimų, kokia yra taško ir kito pokalbio. Bet faktinis mainai yra retai, ne daugiau kaip 10% atvejų. Kodėl? Žmonėms labai sunku nuspręsti ir taikyti VSS technologiją (kilti iš kėdės). Tai, kiek reikia nuveikti: rasti piniginę, ištraukti sąskaitą, stendas visoje salėje, patekti į kolegų vertinimo zoną, keistis, paslėpti piniginę, įveikti nepatogumus - ir staiga treneris bus užmuštas varleliu. Nedaugelis nusprendžia dėl tokio paprasto veiksmo.

Pavyzdžiui, beveik visi yra įsitikinę ir mano, kad ryto pratimai yra naudingi, net visi supranta, kaip tai padaryti, bet ne daugiau kaip 10% mūsų žmonių tai daro.

- Matai, aš stoviu už sveiką mitybą su siena: visaverčių maisto produktų, mažo angliavandenių kiekio, daržovių suvartojimo, aukštos kokybės baltymų...
- Ar jūs konjakas?
- Taip.

Pati savaime nereikia užsidirbti didelių pacientų mokesčių, nes gydytojas nori gydyti žmones ir gauti tinkamą užmokestį. Dažnai gydytojai, nenorintys keistis ir prisitaikyti prie naujos realybės, kaip pavyzdį pamini mūsų Vakarų kolegus ir jų dideles pajamas. Tačiau jie retai minima dideliais kiekiais, kuriuos reikia investuoti į švietimą. Be to, kadangi niekas neleidžia jums išlaikyti kalbos žinių egzaminų, eikite ten, kur gydytojai daug moka, baigia studijas ir dirba ten, uždirba kelis šimtus tūkstančių dolerių per metus. Ir jei tokio noro nėra, tuomet turėsite dirbti čia, tik mūsų šalyje negalėsite elgtis gerai su žmonėmis ir gauti tinkamus pinigus už tai. Dėl didelių pajamų jums reikia platesnės skirtingos kokybės kompetencijos.

Pavyzdžiui, siekiant padidinti uždarbį, gydytojas gali išmokti konstruktyviai bendradarbiauti su medicinos atstovais, gauti iš jų įvairius išteklius - keliones po šalį ir užsienį, mokymus, pinigus, galiausiai. Tačiau tiesioginė pinigų stimuliacija yra draudžiama, tačiau tai yra jų draudimas, o ne mūsų, ir kai kurios įmonės ją naudoja. Kyla klausimas - ar verta dirbti su tokiomis kompanijomis? Atsakymas priklauso nuo vaisto, jei jis yra veiksmingas, kodėl gi ne? Tiesą sakant, tai tik reklamos forma, tik platinimo kanalas, į kurį farmacijos padaliniai turi savo biudžetus. Jei biudžetas yra didelis - jie vykdo televizorių (be recepto vaistų) ir daro įtaką galutiniam vartotojui, siekiant reklamuoti receptinius vaistus - ištekliai perduodami gydytojui. Beje, pastarieji metai parodė, kad didesnis dėmesio efektas yra efektyvesnis. Tuo pačiu metu mažėja ir televizijos reklamos efektyvumas, ir apsilankymai gydytojams. Taip pat turite prisiminti, kad negalite reklamuoti receptinių ženklų televizijoje. Kokia yra išeitis? Nuolat ieškokite naujų, efektyvių ir atnaujintų. Tai susiję ne tik su gydytojų, vaistininkų, klinikų, laboratorijų ir farmacijos įmonių darbu. Tas pats pasakytina ir apie mūsų agentūrą.

Neseniai Medicinos marketingo agentūra kartu su EconoMIX Pro televizijos žurnalistų grupe sukūrė filmą apie hipertenzijos gydymą ir paskelbė jį internete. Per septynių minučių filmą bandėme įvertinti tam tikrų gydytojo receptų ekonominę vertę gydant šią dažniausiai pasitaikančią patologiją tarp pacientų. Mano kompanijai ir bet kuriai rinkos struktūrai labai svarbu nuolat keistis, ieškoti naujų bendravimo formų su savo tiksline grupe ir siekti patenkinti klientų poreikius.

Jei kalbėsime apie galimybes, kurias šiandien suteikia Ukrainos šiuolaikinio medicininio gyvenimo priežiūra, tai net ir ant paviršiaus akivaizdu, kad gydytojai turi naujų galimybių. Tai nėra paslaptis visiems, kad mūsų šalyje pagrindinė medicininės pagalbos teikimo link mažėja. Tapti rajono terapeutu ar pediatru siekė pasmerkti sau begalinį nemokamą priėmimą ir apyvartą apartamentuose ir namuose bet kokiomis oro sąlygomis ir su bet kokiu pacientų skaičiumi.

Kitas dalykas yra artimiausioje ateityje. Jei mūsų pagrindinės organizacijos vystymasis atitinka tarptautinius standartus ir taisykles, kaip planuota šalyje, iš rajonų gydytojų - šeimos medicinos gydytojo - išvestinė priemonė tampa beveik pagrindiniu šalies gydytoju. Jo kompetencija yra ta, kad pacientų pasiskirstymo funkcija, antrinės priežiūros nukreipimai, hospitalizacija bus. Šeimos gydytojų įgaliojimai taip pat plečiasi - nuo šiuolaikinio šeimos gydytojo išimtinai internistinių įgaliojimų gali būti suteikta iki 70% medicinos pagalbos savo kompetencijoje, nenukreipus pacientų į gydytojus specialistus. Į bendrosios praktikos gydytojų atsakomybės sritį (taip pat ir šeimos gydytojus) pridedamos tokios finansiškai įmanomos sritys kaip neurologija, moterų sveikata, dermatologija ir venereologija, vaikų ligos - sritys, kuriose daug pacientų ir galimybės pritraukti potencialius pacientus žymiai padidėja. Kas tampa svarbu bendrosios praktikos gydytojui? Išmokti tinkamai gydyti šias patologijas pagal šiuolaikines šeimos gydytojų rekomendacijas, suprasti, kur prasideda jo įgaliojimai ir pradedami specialisto įgaliojimai. Ir įsitikinkite, kad uždirbate pinigus naudodami naujas galimybes, kurios atsiveria.

Profesionaliai svarbios asmeninės savybės

loading...

Būsimojo gydytojo asmeninio tobulėjimo pagrindas yra jo profesinių savybių ugdymas. Praktikoje įvyksta asmeniškai svarbių savybių pertvarkymas į profesionaliai svarbias savybes, tai yra, exteriorizacija. Asmeninis požiūris į studentų mokymą aukštojoje medicinos mokykloje turėtų būti sąlygų, kuriomis asmuo gali maksimaliai išnaudoti visas savo būsimos gydytojo veiklos asmeniškai svarbių savybių ir gebėjimų galimybes.

Daktaro mokymas skiriasi nuo kitų pramonės šakų specialistų rengimo psichologinių procesų formavimo ypatumų, būtent profesinio klinikinio mąstymo. Todėl, mokydami aukštesnės medicinos mokyklos studentus, būtina sutelkti savo žinias į jų mokslinės perspektyvos raidą, mokslo ir teorinius įsitikinimus, moralines savybes, aktyvią gyvenimo poziciją.

Tai gali būti pasiekta integruojant humanitarines, natūralias ir grynai klinikines disciplinas, ieškant medžiagos mokslinio pasaulio vaizdavimui, holistinio pasaulio požiūrio ir filosofinių idėjų formavimui, sutelkti dėmesį į žmogaus būklės glaudų ryšį su vidaus ir išorės veiksniais, todėl somatinis, psichinis socialiniai žmogaus esmės aspektai yra tarpusavyje susiję, todėl pacientas turėtų būti laikomas vientisu požiūriu, nes ligos modelis apima somatines ir psichines sudedamąsias dalis s, jungia fizinę ir dvasinę. Akivaizdu, kad visuotinės pozicijos yra klinikinio mąstymo ugdymo pagrindas, todėl, rengiant būsimus gydytojus, būtina, kad į pagrindinių ir profesionaliai orientuotų akademinių disciplinų mokymo metodus būtų įtraukti aktyvūs mokymo metodai, kurie ne tik prisidėtų prie patologinių procesų, ir prisidės prie būsimo gydytojo asmeninio tobulėjimo.

Medicinos veiklos struktūra buvo sukurta pagal analogiją su pedagoginės veiklos struktūra, kuri yra atstovaujama N. Kuzminos darbuose [169]. Ištyrus pedagoginės veiklos struktūrą, ji išskyrė šiuos komponentus: gnostišką, projekcinį, konstruktyvų, komunikacinį, organizacinį, refleksinį, socialinį suvokimą

Kiekvieno tipo profesijos atstovas turi savo asmeninių savybių rinkinį, kuris prisideda prie sėkmingo meistriškumo ir vėlesnio profesinės veiklos vykdymo. Kadangi gydytojo profesija, kaip ir mokytojo profesija, priklauso profesijų tipui "vyrukas", todėl, anot B. Ananievo [9], žmogus turi būti lemiamas veiksnys. Todėl būsimasis gydytojas turėtų būti tolerantiškos asmenybės pavyzdys gydymo proceso organizavimo srityje.

Svarbus mūsų gydytojo veiklos struktūros elementas yra studento emocinės ir valios sferos, ypač empatijos, refleksijos, lankstumo, savikontrolės ir savireguliacijos, ugdymas. Daugelis ekspertų išnagrinėjo įvairius asmenybės formavimo aspektus ir savireguliacijos mechanizmų kūrimą profesinio mokymo procese: O. Konopkiną, T. Kirichenkoą, V. Morosanovą, I. Plokotnikovą, A. Sannikovą A. Čebkiną ir kt. Pasak S.Kubinšteino, sėkmė yra bet kuri veikla teikia reguliavimo procesus, kurie yra nustatomi asmenybe, charakterio ir gebėjimų forma visais lygiais žmogaus veiklos [290]. Mes manome, kad konkretaus būsimojo gydytojo formavimas humanistiniu aspektu yra tobulos asmenybės formavimas, kuriame bus:

- buvo sukurta tvirta gyvenimo būklė;

- sukūręs savimonę;

- moralinė ištvermė, troškimas ir sugebėjimas atsispirti blogiui, savęs teisumo pagunda pažeidžiant moralinius reikalavimus;

- gailestingumas ir meilė pacientams.

Profesinė gydytojo veikla apima šias operacijas ir veiksmus: paciento tyrimo plano parengimas, atsižvelgiant į būtiną ir pakankamą gautų duomenų kiekį ir optimalią egzaminų priemonių seką; anamnezinių duomenų rinkimas, analizė ir įvertinimas, tinkamų švelnios analizės metodų atranka ir įgyvendinimas; klinikinių, laboratorinių ir instrumentinių tyrimų metodų duomenų analizė ir įvertinimas. Medicininė veikla apima: pirmąją pagalbą nepaprastosios padėties sąlygoms; rodiklių nustatymas prieš skubią chirurginę ar terapinę intervenciją; parengti gydymo planą; gydymo taktikos nustatymas; nustatant indikacijas ir kontraindikacijas įvairioms gydymo būdams ir pan. Profilaktinis darbas susijęs su patogeninių aplinkos veiksnių ir žmogaus kūno nustatymu bei šalinimu, prevencinėmis ir sveikatos priemonėmis, klinikiniu tyrimu ir tt [54].

Gydytojo veiklos procesas vyksta keičiant pradinius duomenis (simptomai gali pasirodyti ir išnykti, derinti į skirtingus derinius), laiko ir vietos trūkumas. Tokiu atveju gydytojas turi imituoti visą ligos vaizdą, nustatyti ir išanalizuoti jo atsiradimo, vystymosi ir gydymo priežastis, sąlygas bei mechanizmus.

Remiantis mūsų tyrimų objektu, mūsų gydytojo veiklos vidinė pusė mums labiausiai rūpi. Atsižvelgiant į būsimojo gydytojo asmeninio tobulėjimo psichologiją, reikia tobulinti psichinius veiksmus (sprendimus, išvadas), operacijas (analizę, sintezę, palyginimą, sintezę, klasifikaciją ir intuicija), kurios integracijos būdu yra studento profesinis daktaro mąstymas - klinikinės misijos kompetencija - klinikinis mąstymas. Klinikinio mąstymo dėlei mes suprasime vidinę būseną, studento gydytojo gebėjimą pabrėžti svarbiausius, apibendrinti, sisteminti, diferencijuoti koncepcijas, intuityviai vertinti informaciją, nustatyti laboratorinių ir instrumentinių tyrimų poreikį, kad būtų galima greitai ir tiksliai nustatyti diagnozę. Kompiuterio apžiūra, kuri laikoma ligos diagnozavimo panacėja, riboja gydytojo klinikinį mąstymą.

Gydytojo klinikinė veikla laikoma meno rūšimi (ars medica), tai yra žinių, patirties, mąstymo ir intuicijos sujungimas. Atgal į 460370 p.p. į n.e. Hipokratas kreipėsi į intuiciją, nors jis jausdavo nepakankamumą lyginant su loginiu "išvesties" mąstymu. Pasak G. Zakharinos (1829-1897), intuityvi diagnostika pagrįsta medicinos erudicija, patirtimi ir atmintimi. Tačiau jo darbe reikšmingą vaidmenį atliko paciento apklausa, bendravimas, lakoniškoji kalba ir kalba. Norint plėtoti medicininę intuiciją, svarbu plėtoti stebėjimą ir stebėjimą, gebėjimą pastebėti mažiausius paciento išorės ir vidinės formos pokyčius. Intuicija nėra įgimta dovana, ji ateina su daug sunkaus darbo metų. Todėl per studento-gydytojo aukštojoje medicinos mokykloje studijas reikia sutelkti dėmesį į jo vystymąsi, išmokyti būsimąjį gydytoją pasitikėti jo intuicija, tada tobulinti.

Klinikinio mąstymo, kaip būsimojo gydytojo asmenybės psichologinės raidos pagrindo, gilinimas bus skatinamas studento moksliniu tyrimu, kuris tampa privalomas aukštesnės medicinos mokyklos ugdymo procese. Studento mokslinis darbas skirtas plėtoti mokslinių tyrimų įgūdžius, tai yra, reikia domėtis naujausiais medicinos mokslo laimėjimais, formuoti sugebėjimą pristatyti, aptarti medicininę istoriją, gydymo rezultatus medicinos konferencijose ir susitikimuose, išplėsti horizontus, skatinti intelektualinį savęs tobulėjimą.

Skirtingos darbo veiklos sritys reikalauja skirtingų profesionaliai svarbių savybių derinių, todėl mes jas apsvarstysime atsižvelgiant į profesijų tipus, kuriuos siūlė Estherk. Klimovas ir jų darbas susistemdė L. Šekhovcova ir Est. Tutyutnikas. Profesinėse "asmens - asmens" rūšyse, kurioms priklauso gydytojo profesija, apibrėžiamos šios profesionaliai svarbios savybės:

• reagavimas, empatija (empatija);

• grynumas, aiškumas, kalbėjimo išraiškingumas;

• veidas ir elgesys;

Pasak N.Gromkovo, "profesionaliai svarbios savybės (PVN) yra tokios specialisto savybės, kurios padeda sėkmingai įgyvendinti profesinę veiklą, veiksmingas profesinių užduočių sprendimas, asmeninis ir profesinis augimas bei tobulėjimas" (86, p. 8). V. Shadrikovas profesionaliai svarbiomis savybėmis reiškia "individualias veiklos rūšies savybes, turinčias įtakos veiklos efektyvumui ir jos vystymosi sėkmei" [365, p. 66]. A. Gura prideda šį profesionaliai svarbių savybių apibrėžimą į tai, kad PVM "yra stabilūs, reikšmingi, lygiaverčiai ir gali būti vertinami" [88]. A.Smirnova mano, kad "profesionaliai reikšmingos savybės yra asmens individualios savybės, kurios yra sėkmingo profesinio ir profesinės veiklos meistriškumo prielaidos" [316, p. 109].

Jis suteikia platesnį supratimą apie profesionaliai svarbias V.Tolochek savybes [336, p. 228], pažymėdamas, kad jie tradiciškai apima įvairias skirtingas savybes - nuo natūralių įpročių iki profesinių žinių, gautų profesinio mokymo ir savišvietos procese; visų pirma asmeninės savybės (motyvacija, orientacija, semantinė sfera, charakteristika), psichofiziologinės savybės (temperamentas, BNP ypatybės), psichinių procesų ypatumai (atmintis, dėmesys, mąstymas, vaizduotė) ir tam tikros veiklos rūšys - netgi anatominės ir morfologinės savybės asmuo PVM formavimo proceso esmė yra funkcinė individualių PVN integracija, kuri pradeda pasireikšti sąveikos veikloje, siekiant veiklos tikslo [cit. nuo 141, sek. 21-22).

Taigi asmens profesionaliai svarbios savybės (PVN) yra svarbiausių asmens psichologinių ir psichofiziologinių asmenybės bruožų kompleksas, kuris yra pakankamas ir būtinas norint sėkmingai įgyvendinti veiklą norminiu lygiu. Sąvoka "profesionaliai svarbios savybės" (TLW) apibrėžia asmens savybes, tiesiogiai įtrauktas į profesinės veiklos vykdymo procesą. Pirmą kartą jis buvo naudojamas darbo psichologijai apibūdinti profesijų profesijos raidoje ir profesijų profesijų gramuose. Profesionaliai svarbių specialistų išsivystymą ištyrė A. Borisovas, A. Derkachas, E. Ziras, E. Kli- movas, Byas Yasko ir kt. Sąvoka "profesionaliai reikšmingos savybės" mokslinėje literatūroje yra aiškinama nevienareikšmiškai.

Tyrimo teorinė analizė parodė, kad svarbiausi asmenybės bruožai profesijai buvo ištirti ir apibūdinti mokslininkai: profesiniai gebėjimai (N. N. Кузнецов, N. N. Паламарчук, S. S. Ступницка, profesionalus mąstymas (M. Кашапов), komunikacinis bendravimas (N. V. Василиев, S. S. Максименко, L.Orban-Lembrik, A.Sidorenko, N.Chepeleva, L.Tsvetkova, V.Dubrova, S.Liger, M.Timofejeva ir kt.); Empatija ir emppatija (T.Gavrilova, L.Strelkova, V.Filatovas, A. Judina ir kt.); Asmenybės identifikavimas ir įtaka profesiniam tobulėjimui (Ževa Vernaya, V. Rybalka, O.Eriks jis, L. Popova ir kt.), profesionaliai svarbių savybių vystymas (N. Chepeleva, N. Povjakelis, A. Sannikova, N. Prokos ir kt.

Profesinėje medicinos praktikoje yra svarbių asmeninių savybių derinys, etiniai standartai ir profesionaliai svarbios savybės. Svarbios gydytojo savybės buvo apibrėžtos ir pagrįstos ankstesniame skirsnyje, o etikos standartai yra nustatyti medicinos darbuotojo etikos kodekse.

Mokslininkų ir praktikų pasiekimų analizė rodo, kad profesionaliai svarbių asmenybės bruožų ugdymo problema reikalauja nustatyti esmines ypatybes, kurios kartu su asmenybės savybėmis sukurtų "idealiojo gydytojo" psichologinį portretą.

Taigi, profesionaliai svarbiomis savybėmis (PVN) mes suprantame bet kokio psichinės asmenybės bruožo pasireiškimo lygį ir jo atitiktį aukštam profesinės veiklos lygiui. Mokslininkų ir praktikų pasiekimai leido apibendrinti ir išvystyti profesionaliai svarbių būsimų gydytojų savybių kompleksą, kuris, mūsų nuomone, apima profesinę orientaciją, profesinę intelektą, profesionalų meną ir profesinį mokymą.

1. Profesinė orientacija, charakterizuojanti norą įgyti profesiją ir noras ateityje dirbti gydytoju. Tai yra profesionaliai svarbus asmenybės bruožas, kurį lemia motyvai (L. Božovičius, V. Merlinas, K. Platonovas); profesijos atstovavimas ir realus profesinis ugdymas; medicininės veiklos esminių bruožų rinkinys ir studento-gydytojo adaptavimas į jį.

Profesinės orientacijos parametrai yra: meilė profesijai, atsidavimas profesijai, atsakomybė, pareiga, sąžiningumas, tolerancija, taktas, humaniškas požiūris į pacientą; sąmoningas įsisavinimas, mokant aukštąją mokyklą, turinti žinių ir įgūdžių organizuojant ir atliekant diagnostines bei terapines priemones; ligos eigos požymiai, prevencinės priemonės ir gydymo metodai; nuolatinio savęs tobulėjimo ir profesinės karjeros augimo noras.

Tam tikri būsimų specialistų profesinės orientacijos raidos aspektai buvo nagrinėjami skirtinguose kontekstuose: asmens profesinio identiteto formavimas (A. Denisova, T. Maralova, R. Rodyga, A. Trandina, L. Šneideris ir kt.); profesinė sąmonė (L. Grigorovičius, N. Veselova, S. Koshelevas ir tt); profesionalūs interesai ir polinkis (S.Kryagde, A.Pryadeho, F.Fedorishin ir tt); vertybinis požiūris į profesiją (N. Demina).

Tačiau nėra bendrų profesinės orientacijos ugdymo, atsižvelgiant į būsimojo gydytojo asmeninio tobulėjimo psichologiją tinkamu moksliniu lygiu, studijas. Siekiant pagrįsti poreikį ugdyti studentų profesinę orientaciją per pedagoginį aukštesnės medicinos mokyklos edukacinės aplinkos procesą, išanalizavome mokslininkų ir praktikų raidą nustatytoje problemoje:

- mokymosi įgūdžių ugdymas (S. S. Maksimenko);

- ugdymo ir pažinimo veiklos įgūdžių ugdymas kaip didaktinės adaptacijos priemonė; profesinio mąstymo ugdymas; pedagoginių stebėjimo priemonių įdiegimas (V.Nelovkina Bernal); [226].

- subjektyvios profesijos svarbos raidą, emociniu požiūriu teigiamas požiūris į jį; profesionaliai orientuota švietimo aplinka; studentų orientuotos mokymosi technologijos; interaktyvių grupių formų ir mokymo metodų naudojimas; ankstyvą įtraukimą į profesinės veiklos ir komunikacijos procesą [94, p. 13].

2. Profesinė žvalgyba, kuri apima klinikinį mąstymą, klinikinį stebėjimą, profesinę kompetenciją ir lemia asmenybės svarbūs asmenybės bruožai, būtent: mąstymas, erudicija, atmintis, žodinis ir rašytinis transliavimas. Šie PVV ir OVYA pagrindiniai būsimojo gydytojo asmeninio tobulėjimo psichologijai. Galų gale, gydytojo profesija reikalauja aukštos kokybės profesinio rengimo studento, pagrindinių žinias apie medicinos teoriją ir praktiką, įgūdžių įgijimą, taktiką, tinkamus gydytojo veiklos metodus ir būdus.

Mūsų tyrime mes manome, kad asmenybės svarbos savybių atsiradimo dėka bus formuojami šie profesionaliai svarbių savybių parametrai, užtikrinantys būsimo gydytojo asmeninę raidą:

- aukštas mokymosi įgūdžių lygis;

- dėmesys, emocinė būklė ir stebėjimas, siekiant rinkti gyvybės ir ligos istoriją, paciento skundus;

- profesinę kalbą ir kalbą, kad būtų pasiektas didžiausias pasitikėjimas, savigarba, psichologinis kontaktas;

- gebėjimas nustatyti paciento moralinę ir psichologinę būklę;

- lyderio pozicijas bendraujant su pacientu;

- tinkamą ramybę, kad emocijos ir empatija nebūtų pasireikšti veidų išraiškose, gestuose ir elgesyje;

- gebėjimas bendrauti: teisingai užduoti klausimus; nustatyti galimas kliūtis, kalbos tempą, kad būtų išvengta pakartotinių klausimų; aktyviai klausosi paciento; atpažinti paciento būklę už jo laikyseną, laikyseną, emocijas;

- sugebėjimas kaupti informaciją, gebėjimas analizuoti, apibendrinti, sisteminti ir klasifikuoti, darbo išvados;

- gebėjimas kurti gydymo procesą;

- gebėjimas numatyti medicinos intervencijos galutinį rezultatą;

- gebėjimas nukreipti paciento pastangas į reabilitaciją ir pasikartojimo prevenciją.

Todėl šių ir kitų PVH rodiklių raida padeda plėtoti klinikinį mąstymą, klinikinį stebėjimą ir stebėjimą; profesinė kompetencija ir kompetencija, kurios toliau užtikrins būsimo gydytojo asmeninę raidą.

3. Profesinis menas. Būsimos profesinės veiklos sėkmę lemia profesionalumas, ty asmeniškai svarbių savybių formavimas, profesionaliai svarbios savybės, profesinės kompetencijos ir kompetencijos (profesinės žinios, profesiniai įgūdžiai ir profesiniai gebėjimai). Bet kokios profesijos asmenybės profesionalumas priklauso nuo profesinio meistriškumo formavimo lygio, kuris yra glaudžiai susijęs su profesionaliu meno.

Ukrainos enciklopedija pateikia sąvokos "menas" apibrėžimą. "Menas yra viena iš socialinės sąmonės formų, neatsiejama žmonijos dvasinės kultūros dalis, tam tikros rūšies praktinis ir dvasinis pasaulio meistriškumas. Dailė priklauso bet kokiai praktinei veiklai, kai ji vykdoma meistriškai, meistriškai, meistriškai, meistriškai ne tik technologijų, bet ir estetinio prasme ".

Menas pirmiausia siejamas su kūrybine asmenybės apraiška. Jis yra pagrįstas emocine sfera ir yra skirtas emocinių, estetinių jausmų pabudimui ir formavimui. Menas visada orientuotas į kūrimą.

Kaip matote, sąvoka "menas" ir "įgūdis" yra tarpusavyje susiję: menas yra įgūdis, o tai savo ruožtu turi tam tikrų kūrybinės veiklos elementų. Todėl pagal gydytojo profesionalų meną (N.Magazanik) mes suprasime puikų, kūrybinį profesionalių funkcijų atlikimą meno lygiu, derindami galimybę profesionaliai ir nebrangiai bendrauti su pacientu apie ligą, pranešti faktus taip, kad jie prisideda ne prie blogėjimo, bet ir paciento būklės gerinimu [185].

Prof. A. Markova [204, p. 62-64], kalbėdamas apie profesionalų meną, vadina šio proceso profesionalumą ir apibrėžia jį "kaip visumą, visą profesinį gyvenimą tęsiasi nuolatinis specialisto ir profesionalios asmenybės, pradedant nuo profesijos pasirinkimo momento, procesas vyras baigiasi, kai asmuo nutraukia savo profesinę veiklą ".

A. Bondarenko pažymi, kad profesionalizavimas veikloje yra ne tik profesijos įvedimo ir mokymosi procesas, bet kartu ir asmeninio ir profesinio tobulėjimo įgyvendinimas, normų, tikslų, profesijos turinio formavimas ir jų realizavimo būdai. Profesinės veiklos kokybė ir sėkmė visų pirma priklauso nuo to, ar studentas, esantis švietimo erdvėje, gali kurti savo profesinės veiklos modelį, kuris apimtų ne tik profesionalios veiklos technologijos meistriškumą, bet ir būsimos profesijos bei jo paties vertintojų vaidmenį ji [42].

4. Profesinis pacientų, kolegų, vidurinių ir jaunesniųjų darbuotojų mokymas, kuris apima:

- priemonių, skirtų išvengti traumų ir profesinių ligų, įgyvendinimas;

- gebėjimas tinkamai parengti mokymo metodinę paramą.

Taigi, profesionaliai svarbių būsimųjų gydytojų savybių ugdymas užtikrins profesinį ir asmeninį tobulėjimą studentų tobulėjimo proceso metu aukštesnės medicinos mokyklos metu, taip pat tolesnėje savęs tobulinimosi procese. Todėl ankstyva asmeniškai svarbių savybių ir profesionaliai svarbių savybių diagnozavimas tarp studentų yra svarbi mūsų mokslinių tyrimų sudedamoji dalis.

Būsimų gydytojų psichologinė asmenybės struktūra gali būti atstovaujama iš tokių profesionaliai svarbių savybių kaip:

- orientacija (pasaulėžiūra, idealai, interesai, troškimai, vertybinės orientacijos ir kt.);

- individualios psichologinės charakteristikos (dėmesys, valios, suvokimas, mąstymas, jausmai, sugebėjimai, emocinė-valoristinė sritis ir tt).

- profesinė kompetencija ir kompetencija (žinios, įgūdžiai);

Asmenybės orientacija yra stabilių motyvų, orientuotų į asmenybės veiklą ir yra santykinai nepriklausoma nuo konkrečių situacijų, rinkinys [242, p. 137]. "Orientacijos" sąvokos esmė yra skirtingai interpretuojama. Orientacija:

- B. Ananievas - pagrindinė gyvenimo kryptis;

- A. Leontievas - sistemos formavimo motyvas;

- V.Myasishchevim - dominuojantis požiūris;

- S.Rubinshteynom - dinamiška tendencija.

Būsimojo gydytojo asmenybės sisteminės psichologijos teorinė analizė leido mums išskirti tokius asmeninės profesinės orientacijos tipus:

- profesionalus troškimas, gydytojo veiklos poreikis;

- susidomėjimą ir norą surasti reikiamą profesinę informaciją;

- kompiuterinių technologijų valdymas;

- humanistiniai įsitikinimai, kurie tapo vidiniu pasiekimu ir tam tikrose gyvenimo situacijose, tiksluose ir interesuose, požiūriais ir pozicijomis sąmonėje;

- idealus ir moralinius bei etikos standartus.

Sukurti psichologinės asmenybės struktūros santykius tarp asmenybės svarbių savybių ir profesionaliai svarbių savybių bei išsiaiškinti savybes, trukdančias ateityje efektyviai vykdyti profesinę veiklą (3.3 lentelė). Tarp nustatytų mums OVYA ir

PNN turi tokias moralines ir psichologines savybes (V. Rybalka) [283] kaip atsakomybę, sąžiningumą, vientisumą, padorumą ir orumą, kurio trūkumas gali sukelti moralinį nepakankamumą (S. Yakovenko) [379].

3.3 lentelė. Profesionaliai svarbių ir asmeninių savybių ryšys

Asmeniškai svarbios savybės

Profesionaliai svarbios savybės

Savybės, trukdančios profesinei veiklai

Koncentracija ir dėmesio tvarumas

Psichinis ir emocinis disbalansas

Sąžiningumas, vientisumo padorumas

Tinkamai pereikite prie socialinės situacijos nesąmoningumo altruizmo

nesikišimas

Tolerancija, pagarba žmonėms

Persijungti ir paskirstyti dėmesį, taip pat išlaikyti dėmesį vienu metu dėmesio keliems objektams arba vienu metu atlikti keletą veiksmų.

Palūkanos ir pagarba kitam asmeniui

Gera figūrinės ir verbalinės loginės atminties raida

Siekimas savęs pažinimo, savęs tobulėjimo

Aukštas kritiškojo mąstymo lygis

Originalumas, išradingumas, universalumas

Loginio mąstymo raida

Nėra tendencijos dirbti 3 žmonėms

Smalsumas ir mokymasis

Pakankama menmų sugebėjimų raida (ilgalaikė ir trumpalaikė atmintis

Nesugebėjimas suprasti kito asmens padėtį

Komunikacijos įgūdžiai (bendravimas ir sąveika su žmonėmis, galimybė užmegzti ryšius)

Mąstymo standumas (negalėjimas keisti būdų, kaip išspręsti problemas pagal pasikeitusias aplinkos sąlygas)

Tendencija į empatiją

Žemas intelektinis vystymosi lygis

Verbaliniai sugebėjimai (gebėjimas aiškiai, aiškiai, išreikšti)

Žodiniai sugebėjimai (kompetentinga minties raiška)

Intuicija, gebėjimas numatyti įvykius

Gebėjimas savikontrolę

Gebėjimas išlaikyti paslaptį

Taigi asmenybė yra visų individų charakteristikų sintezė ir turi unikalią struktūrą, kuri pasireiškia ir keičiasi prisitaikant prie nuolat besikeičiančios aplinkos. Specialisto profesinių savybių ugdymo rodiklis yra profesinė kompetencija.